DEINE AUFGABEN.
Als Agile Projektmanager:in im neu gegründeten Bereich Bildungsstrategie & Bildungsinnovation sorgst du dafür, dass aus strategischen Vorhaben, innovativen Ideen und Veränderungsimpulsen konkrete Ergebnisse werden.
Du schaffst Orientierung in komplexen Vorhaben, machst Abhängigkeiten sichtbar und unterstützt Teams dabei, gemeinsam wirksam zu werden. Dabei verbindest du Struktur mit Flexibilität, Klarheit mit Lernbereitschaft und strategisches Denken mit pragmatischer Umsetzung.
Gemeinsam mit den Verantwortlichen aus Bildungsstrategie, Bildungsinnovation und den beteiligten Fachbereichen gestaltest du die Rahmenbedingungen für erfolgreiche Veränderung. Du moderierst Entscheidungen, unterstützt Zusammenarbeit über Bereichsgrenzen hinweg und sorgst dafür, dass Vorhaben nicht nur geplant, sondern auch erfolgreich umgesetzt werden.
Du verstehst Projektmanagement nicht als Kontrolle von Aufgaben, sondern als Gestaltung von Zusammenarbeit, Transparenz und Verbindlichkeit in einem dynamischen Umfeld.
- Planung, Koordination und Steuerung strategischer, innovativer und bereichsübergreifender Vorhaben
- Strukturierte Auftragsklärung und Abgrenzung von Vorhaben sowie Übersetzung von Zielen und Aufträgen in klare Arbeitspakete, Verantwortlichkeiten, Abhängigkeiten und überprüfbare Ergebnisse.
- Aufbau und Pflege transparenter Vorhaben-, Termin- und Entscheidungsübersichten.
- Gestaltung und Moderation von Auftragsklärungen, Planungen, Arbeitsformaten, Innovationsformaten, Retrospektiven und Entscheidungsprozessen unter Einsatz klassischer, agiler und innovationsorientierter Methoden.
- Aktives Stakeholdermanagement und konstruktive Begleitung unterschiedlicher Interessen, Perspektiven und Veränderungsbedarfe.
- Unterstützung der Beteiligten bei der Priorisierung, Selbstorganisation und verbindlichen Zusammenarbeit.
- Frühes Erkennen von Risiken, Zielkonflikten, Engpässen und ungeklärten Schnittstellen sowie Herbeiführung notwendiger Klärungen.
- Sicherstellung eines nachvollziehbaren Projektabschlusses einschließlich offener Ergebnisse, Übergabe und benannter Anschlussverantwortung.
- Kontinuierliche Weiterentwicklung geeigneter Vorgehensweisen und Arbeitsformate auf Grundlage gemeinsamer Lernerfahrungen.
